<\/p>\n
Situ\u00e9 \u00e0 Ahmedabad, l’ADEPT, le centre de formation des enseignants interne de la MGIS, a ouvert ses portes aux enseignants du monde entier int\u00e9ress\u00e9s par la p\u00e9dagogie MGIS. En effet, la MGIS souhaite vivement ouvrir son mod\u00e8le \u00e0 d\u2019autres \u00e9coles et diffuser ses m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques pour le plus grand bien de la communaut\u00e9 enseignante et des \u00e9tudiants qui en b\u00e9n\u00e9ficieront.<\/p>\n
L\u2019\u00e9cole croit en la philosophie gandhienne qui invite \u00e0 \u00eatre soi-m\u00eame le changement que l\u2019on souhaite voir dans le monde et s\u2019en inspire pour cr\u00e9er son mouvement \u00e9ducatif.<\/p>\n
Les formations sont dispens\u00e9es par l\u2019\u00e9quipe de la MGIS dans un esprit visionnaire pour partager la p\u00e9dagogie de MGIS, la Generated Resource Learning (GRL) ou Apprentissage par Ressources G\u00e9n\u00e9r\u00e9es. Le GRL est un mode d\u2019enseignement qui repose sur une strat\u00e9gie d’apprentissage actif et une p\u00e9dagogie exp\u00e9rientielle, avec des techniques impl\u00e9ment\u00e9es, d\u00e9velopp\u00e9es et perfectionn\u00e9es avec succ\u00e8s au sein de la MGIS. <\/p>\n
L\u2019ADEPT propose des modules de formation aux professeurs de la MGIS et aux professeurs ext\u00e9rieurs qui souhaitent se former \u00e0 cette p\u00e9dagogie innovante.<\/p>\n
L’objectif de ces formations est d’am\u00e9liorer les connaissances et la compr\u00e9hension du d\u00e9veloppement holistique de l’enfant \u00e0 travers la recherche et la formation des enseignants.<\/p>\n
Plusieurs niveaux de formations sont propos\u00e9s:<\/strong><\/p>\n Bas\u00e9 sur les principes de l’apprentissage exp\u00e9rimental, ce premier niveau apporte les bases d\u2019une p\u00e9dagogie fond\u00e9e sur le d\u00e9veloppement de projets. Il offre \u00e9galement le cadre pour d\u00e9velopper des m\u00e9thodes ludiques d’\u00e9valuation des apprenants.<\/p>\n En utilisant des techniques vari\u00e9es inspir\u00e9es de la Programmation Neurolinguistique, de la Gestalt, du yoga et bien d\u2019autres, ce deuxi\u00e8me niveau guide les enseignants en formation pour cr\u00e9er dans leur classe un environnement d’apprentissage optimal pour les leaders de demain. Le niveau 2 met \u00e9galement l’accent sur le bien-\u00eatre des \u00e9l\u00e8ves et le d\u00e9veloppement d\u2019une \u00e9ducation d\u00e9mocratique, en encourageant les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 se gouverner eux-m\u00eames \u00e0 travers des processus d\u00e9mocratiques, \u00e0 communiquer leurs besoins, \u00e0 faire entendre leur voix et \u00e0 d\u00e9velopper leur autonomie.<\/p>\n C’est une formation pour les enseignants qui s’int\u00e9ressent \u00e0 l’expansion de la conscience. Cette formation leur permet d’aller plus loin dans l\u2019exploration du subconscient. Elle se base sur diff\u00e9rentes techniques la\u00efques de pleine conscience et de d\u00e9tente du mental. A titre d\u2019exemple, des m\u00e9thodes simples sont indiqu\u00e9es aux enseignants pour faciliter le passage du cerveau du mode b\u00eata aux modes alpha et th\u00eata des \u00e9l\u00e8ves. Ces strat\u00e9gies ont pour objectif d’accro\u00eetre la port\u00e9e de l\u2019\u00e9ducation tout en enrichissant le potentiel de l’enseignant et de l’\u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n Les enseignants finissant avec succ\u00e8s les trois pr\u00e9c\u00e9dents niveaux de formation peuvent choisir de devenir des formateurs d’enseignants de la m\u00e9thode d\u2019apprentissage par ressources g\u00e9n\u00e9r\u00e9es.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La formation des enseignants Situ\u00e9 \u00e0 Ahmedabad, l’ADEPT, le centre de formation des enseignants interne de la MGIS, read more…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"teachertraining.php","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-384","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mgis.in\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/384","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mgis.in\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mgis.in\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mgis.in\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mgis.in\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=384"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.mgis.in\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/384\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mgis.in\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=384"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}GRL Niveau 1: INTRODUCTION \u00c0 LA P\u00c9DAGOGIE MGIS<\/h3>\n
GRL Niveau 2: PR\u00c9PARER LES LEADERS DE DEMAIN<\/h3>\n
GRL Niveau 3: LE D\u00c9VELOPPEMENT DE LA CONSCIENCE DANS LE CURRICULUM<\/h3>\n
GRL Niveau 4: FORMATION DE FORMATEURS<\/h3>\n